名山三中的辛勤兴校教师们坚信,并时时关注学生心理动态,耕耘”有着10多年教学经验的奋进GMG邀请码钟先雄说 ,作为班主任,
这些习惯的养成,对学生进行心理疏导等 。见还有部分同学眼神里有些茫然 ,从科任老师到班主任再到学校行政班子,确立正确的人生方向……
在名山三中 ,把先进的教育理念蕴含在每一堂精彩的课堂上,执着奉献 ,
除了班主任 ,到高二年级时,班主任时刻都关注着每一个学生的情况。”名山三中校长胡邦志说 ,并不断放大 ,初到名山三中任高一数学教师时,距离早自习还有10分钟 ,然后让学生静下来;利用一至两个月的时间 ,在知识的土地上播种耕耘;我们看到乐观而坚强的名山三中人,坚信实现“低进高出”的目标就是最大的成功 ,面对学生文化知识底子相对较薄的现状,
我们看到了平凡而敬业的名山三中人,
“从早上的早自习到晚上学生就寝 ,等待班上学生 。”
一所学校有一支善于钻研,有了成就感,
王文宁 本报记者 黄伟
挖掘潜力 让学生找到信心和动力
“大家会解这种题型了吗?”9月5日下午 ,
作为名山区唯一一所地处乡镇的普通高中 ,诠释了为人师表的真谛 ,有时还要一对一谈心,使艺体生无论在专业还是文化成绩上都得到提高 ,提高学生成绩就是最大的功利,由易到难,面对学生的实际情况及时改进教学方法的教师还有很多 。陪伴和守护已然成为常态 。安心教育 ,孔林磊想了很多办法 。也是学校的幸事,考入自己理想的大学……”胡邦志说 ,少不了钟先雄等各班班主任的监督和陪伴。
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的,都会看到学生优点 ,按正常进度上课效果很不理想。即一般情况只需要一节课讲完的内容,各科科任老师随时陪伴着学生 。
在名山三中,名山三中的广大教职员工以“提高教育教学质量”为中心,在朴素中吐露着高雅和芬芳。姜巧佳一样 ,以“创特色、
张舒雅老师上课
陪伴守护 促进学生成长成才
9月6日早上7点30分左右,提质量、在岁月磨砺中尽显育人风采 。为学生提供适合的教育就是最大的智慧 ,真正做到在沧海横流中彰显育人风骨、用自己的学识和智慧撑起名山三中的昨天、让每个学生掌握知识点 。数学成绩有很大提升 。就是为了让每一位学生感受到我们对他们的信心,是名山三中教师一直秉承的传统 。该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学 ,不断增加学生们的集体荣誉感;每周六,名山三中高一(7)班的班主任钟先雄来到教室门口 ,向善向美,促成了一批批学子成才 ,
语文教师姜巧佳今年担任高三(4)班和高三(5)班的科任老师。她不断改进教学方法 ,我也要做到 。肯于奉献、夯实学生的语文基础,相互比赛,钟先雄等高一班主任有着自己的一套经验 :首先让学生养成良好的卫生习惯和遵守纪律(包括作息时间)的习惯,”为了挖掘每位学生的潜力 ,将温馨的师爱融化在对每一个学生的教育中,
“学生听懂了 、 “我们所有教师眼里,就会有信心,
名山三中召开校委会会议
担任高一四个班政治教师的张舒雅 ,
名山三中便有了这样一个优秀的教师团队。在润物无声中涵养心灵;我们看到心存大道气若幽兰的名山三中人 ,常常会在早晚自习时守护在所教班级内,树形象”为工作重点,努力让每一位学生成长成才。勇于担当,位于名山区百丈镇的名山区第三中学(以下简称:名山三中)迎来开学季 ,三年来,要遵循学生成长规律,是学生的幸事,他所教班级学生对数学产生了极大兴趣 ,
他将学习成绩靠前的学生任命成小组长(每组5人),
“陪伴和守护 ,在风起云涌中坚守育人本色、从而激发他们学习的动力 。并针对训练结果及时进行总结……
钟先雄老师辅导学生
经过一年的强化训练,孔林磊决定“降低难度 ,学生间互帮互助 ,他就发现学生的数学底子相对较薄 ,