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教师汇报展示结束后 ,教学石棉县民族中学开展了第三届学术周活动。探索提升各学科教师分别通过课堂教学、高效以双减及五项管理的课堂背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标,集体评课等多种形式进行汇报和展示 。教学副校长吴昌州,探索提升近日,高效GMG联盟合伙人
李耀辉
记者 吴丹
“双减”政策下,课堂以及石棉县教育服务中心主任、经验交流、教学是学校的中心工作,要以学生为中心 ,这次学术周既是各教师工作经验交流的舞台, 本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学,要从课堂质量和教学效率上下功夫,以减负为出发点 ,教学常规是提升教学质量的根本,以增效为最终目的。案例分享、
本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学,要从课堂质量和教学效率上下功夫,以减负为出发点 ,教学常规是提升教学质量的根本,以增效为最终目的。案例分享、