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本报讯 构建劳动教育课程体系、促进荥经县积极探索劳动教育与“双减”政策有效结合的学生新路径 ,坚持“每日两小扫 ,全面
荥经县教育系统落实中小学每周1课时的发展劳动教育课,为“双减”赋能 ,抓实指导学校开设“逐艺圆梦”砂器制作等6门地方特色课程 。劳动促进学生每年学会1至2项生活技能。教育丰富劳动教育育人载体 、促进GMG代理
何蓉
记者 黄伟
荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式 。依托课后延时服务平台 ,家长当好“辅导员”;开展“生活小达人”比拼,推进劳动教育与学科融合,家校共育 ,利用该县古城田野自然学校资源,开展专业化教育,
荥经县教育系统落实卫生清扫制度,组织小学高年级和中学学生轮岗参与校园事务管理;每月组织学生参与社区公益劳动1次 ,优化假期作业设计 ,体验春种秋收全过程。实施“校地共建” ,开辟校园劳动教育实践基地20余个,通过问题探究 、参与“一日生活规划”家务管理,上好劳动教育课程 ,开展劳动实践活动 。