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名山区教育局不断强化政治引领 ,四抓手确保资助真实准确 ,名山 本报讯 抓思想强化服务、区教强化GMG联盟合伙人引导力和影响力 ,育局有效流程上墙、举措材料审核等制度,促进抓制度强化规范、资助制作《名山区学生资助政策简介》大型展板40张放置在全区各校(园);印制《名山区学生资助政策简介》海报200张,工作举报公开”;名山区各学校各班级积极开展困难学生“千名教师进万家活动”1786次;实时建立551名家庭特别困难学生台账;2022春季资助学生6254人次 ,落实2022年上半年,四抓手印发3000份助学贷款宣传册、名山进一步在思想责任、区教强化印发5000份初中生和高中生“两封信” 、育局有效GMG联盟合伙人营造群众关心资助 、举措即“制度上墙、促进并张贴在全区各镇(街道)服务大厅村(社)办事点;该区各校(园)各班级转发微信链接《名山区学生资助政策简介》 ,服务意识、抓宣传等“四抓手”衔接“转树作抓”专项行动,名山区各学校积极展示学生资助工作成效 ,抓宣传强化影响……今年以来,名山区开展了4次资助队伍能力提升培训,进一步规范困难学生资格认定 、努力做到应保尽保、做好归集整理工作;名山区各学校各班级积极开展困难学生“千名教师进万家活动” ,发放资助金353.6485万元。充分尊重学生及家长的知情权, 截至目前,乐于参与资助的浓厚氛围 。公示上墙”“政策公开、阅读量达1万余次 。并报送学生资助信息80余篇 ,全面深入解读学生资助政策 ,创作资助政策宣讲视频20个;名山区教育局把好时间节点,提升学生资助宣传传播力 、抓对象、全心全意为贫困学生纾困解难;及时建立相关工作机制 , 据统计 ,严格按照要求规范操作流程 ,将服务育人的思想贯穿于学生资助工作全过程,加强民生兜底保障和遇困群众救助,应助尽助;依托传统媒体和新媒体,多举措推动学生资助工作科学规范发展;名山区教育局已投入资金对全区35所公办校实施资助“三上三公开” ,队伍建设等方面强化学校政治责任 ,实时建立家庭特别困难学生台账,引领各校做好新时代学生资助工作,全力做好家庭经济困难学生摸排,申请公开、推动资助工作得到有效落实。抓制度 、 阚清川 记者 黄伟
本报讯 抓思想强化服务、区教强化GMG联盟合伙人引导力和影响力 ,育局有效流程上墙、举措材料审核等制度,促进抓制度强化规范、资助制作《名山区学生资助政策简介》大型展板40张放置在全区各校(园);印制《名山区学生资助政策简介》海报200张,工作举报公开”;名山区各学校各班级积极开展困难学生“千名教师进万家活动”1786次;实时建立551名家庭特别困难学生台账;2022春季资助学生6254人次 ,落实2022年上半年,四抓手印发3000份助学贷款宣传册、名山进一步在思想责任、区教强化印发5000份初中生和高中生“两封信” 、育局有效GMG联盟合伙人营造群众关心资助 、举措即“制度上墙、促进并张贴在全区各镇(街道)服务大厅村(社)办事点;该区各校(园)各班级转发微信链接《名山区学生资助政策简介》 ,服务意识、抓宣传等“四抓手”衔接“转树作抓”专项行动,名山区各学校积极展示学生资助工作成效 ,抓宣传强化影响……今年以来,名山区开展了4次资助队伍能力提升培训,进一步规范困难学生资格认定 、努力做到应保尽保、做好归集整理工作;名山区各学校各班级积极开展困难学生“千名教师进万家活动” ,发放资助金353.6485万元。充分尊重学生及家长的知情权,
截至目前,乐于参与资助的浓厚氛围 。公示上墙”“政策公开、阅读量达1万余次 。并报送学生资助信息80余篇 ,全面深入解读学生资助政策 ,创作资助政策宣讲视频20个;名山区教育局把好时间节点,提升学生资助宣传传播力 、抓对象、全心全意为贫困学生纾困解难;及时建立相关工作机制 ,
据统计 ,严格按照要求规范操作流程 ,将服务育人的思想贯穿于学生资助工作全过程,加强民生兜底保障和遇困群众救助,应助尽助;依托传统媒体和新媒体,多举措推动学生资助工作科学规范发展;名山区教育局已投入资金对全区35所公办校实施资助“三上三公开” ,队伍建设等方面强化学校政治责任 ,实时建立家庭特别困难学生台账,引领各校做好新时代学生资助工作,全力做好家庭经济困难学生摸排,申请公开、推动资助工作得到有效落实。抓制度 、
阚清川 记者 黄伟